Muziek en taal

De mens is uniek op deze planeet, want er is geen enkel wezen dat kan communiceren zoals wij dat kunnen. Op deze blog heb je al diverse middelen kunnen vinden om het aanleren van een nieuwe taal te bevorderen, maar het middel bij uitstek is muziek. Muziek is niet alleen een universele taal, maar ook vertoont muziek heel wat overeenkomsten met taal.

Waarom is muziek zo belangrijk tijdens de ontwikkeling van jonge kinderen?

• Muzikale ontwikkeling: de ritmische en melodische vaardigheden van het kind worden aangesproken tijdens het zingen en spelen. Ook het vermogen om op bepaalde klanken te reageren en het luistervaardigheden worden bevorderd.
• Motorische ontwikkeling: het evenwichtsorgaan dat zich in het oor bevindt, zorgt ervoor dat muziek en beweging onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Dansen zorgt ervoor dat het kind controle krijgt over zijn lichaam en bewegingen leert coördineren. Het bespelen van verschillende instrumenten zorgt voor de ontwikkeling van de fijne en de grove motoriek.
• Sociale en emotionele ontwikkeling: net als bij taal ontdekt het kind een manier om zich te uiten. Door in groep te communiceren, groeit het groepsgevoel. Dit zorgt voor een positiever zelfbeeld.
• Cognitieve ontwikkeling: door herhaaldelijk liedjes te zingen, ontdekken kinderen de structuur van een taal. Daarbij wordt het auditief geheugen aangesproken.
• Neurologische ontwikkeling: bij kinderen die reeds op jonge leeftijd veelvuldig in aanraking komen met muziek zijn de rechterhersenhelft (gevoelstoestand) en de linkerhersenhelft (intellect, spraak) sterker met elkaar verbonden dan bij niet-musicerende kinderen.

Waarom is muziek zo belangrijk bij de taalontwikkeling van jonge kinderen?
Uit onderzoek tussen baby's en hun verzorgers blijkt dat het basismodel van communicatie een muzikaal patroon volgt. De vocale en muzikale spelletjes leiden tot de ontwikkeling van taal. Ik merk zelf ook tijdens de muzikale sessies die ik geef, dat plezier tijdens deze momenten echt de bovenhand neemt. Plezier motiveert de kinderen en dan ontwikkelt een leerproces zich vanzelf. Zo krijgen de kinderen de kans om zich spelenderwijs te ontplooien.
In taal vinden we net als in muziek korte en lange, hoge en lage klanken terug. In elke taal klinkt dat anders. Daarom is het voor anderstalige kinderen heel interessant om een nieuwe taal via muziek te leren. Zo krijgen ze inzicht in de nieuwe taal. Bij het zingen van nieuwe liedjes is de bijdrage misschien het meest voor de hand liggend, maar eigenlijk dragen alle muzikale activiteiten bij tot taalontwikkeling, zoals bijvoorbeeld het verwoorden van geluiden en het nabootsen van klanken.