Multicultureel onderwijs in Vlaanderen: werk aan de winkel!

De universiteiten van Gent en Amsterdam hebben recent een onderzoek gedaan naar multiculturaliteit op school.  Daaruit blijkt dat er weinig aandacht gaat naar multiculturaliteit in "witte" scholen. Dat lijkt misschien logisch, maar dat is het niet. In de eindtermen staat toch dat elke school moet investeren in multicultureel onderwijs? Bovendien hebben autochtone kinderen eveneens kennis nodig over de multiculturele samenleving en racisme. Misschien zelfs meer dan allochtone kinderen. Verder blijkt dat veel leraren enkel religieuze diversiteit verstaan onder multiculturaliteit. Aan meertaligheid wordt in heel wat scholen gewoon geen aandacht geschonken. Wat zeer opmerkelijk is dat de scholen van de verschillende steden verschillen met elkaar. Dit kan volgens de onderzoekers gekoppeld worden aan de politieke achtergronden van de verschillende steden.

De realiteit liegt er niet om. Vlaanderen telt circa 1,5 miljoen inwoners van niet-Belgische origine. Waarvan de cijfers in grote steden procentueel nog hoger liggen:

Brussel: 68 procent

  Yvan Mayeur is de burgemeester van Brussel en is een Belgisch politicus voor de PS. De PS streeft naar een samenleving waar de school een plaats moet zijn waar alle kinderen gelijk zijn. Elk kind zou er met de nodige begeleiding de kans moeten krijgen om zijn of haar talenten te ontwikkelen. Brussel probeert het voorrang verlenen aan Nederlandstalige kinderen die zich willen inschrijven in een basisschool tegen te gaan. Uitgezonderd broertjes en zusjes van reeds ingeschreven kinderen heeft ieder kind, ongeacht de afkomst en achtergrond, even veel recht om naar school te gaan.

Antwerpen: 40 procent
 Bart De Wever is burgemeester van Antwerpen en partijvoorzitter van NV-A. NV-A zet in op de talenkennis van Nederlandstalige leerlingen. Daarnaast vinden ze ook dat de lat voor kinderen van een andere origine hoger moet liggen. Tegelijk vinden ze dat kinderen via het basisonderwijs in contact moet komen met andere talen. Spelenderwijs leren door liedjes en spelletjes stimuleert de taalgevoeligheid van kinderen. Antwerpen scoort slecht op vlak van multicultureel onderwijs. Misschien wordt vergeten dat het spelenderwijs leren niet alleen een stimulans is voor Nederlandstalige kinderen, maar dat dit een even positieve invloed heeft op anderstalige kinderen die Nederlands leren.

Gent: 25 procent
 Daniël Termont, burgemeester van Gent en Belgisch politicus bij SP.a. SP.a tracht een samenleving te creëren waar kinderen het recht hebben zich volop te ontplooien en gezinnen het recht hebben om hun kinderen een goed leven te geven. Daarbij mag culturele en religieuze achtergrond absoluut geen rol spelen. We kunnen stellen dat Gent als voorbeeldstad functioneert wat multiculturaliteit betreft. Uit onderzoek blijkt dat ze bij de besten scoren wat multiculturaliteit in het onderwijs betreft. Ze leveren de nodige inspanningen om niet enkel de religieuze diversiteit, maar ook meertaligheid en culturele verschillen aan te kaarten tijdens de schooluren.

Leuven: 25 procent
 Louis Tobback kennen we als de burgemeester van Leuven en is eveneens Belgisch politicus bij SP.a. Leuven kunnen we schetsen als een voorvechter van multiculturaliteit. Het percentage van de inwoners van niet- Belgische origine ligt hier wat lager dan in andere grote steden, maar deze stad zet ook hoog in op multiculturaliteit.